Projeto Ratione, coordenado pelo juiz Evandro Pelarin e com apoio do Instituto Rodobens, levou prática para dentro da escola; aluno publicou obra no teatro e hoje está na universidade pública
Matheus Ramos Silva tinha 18 anos quando deixou de guardar os próprios textos e colocou o nome em um livro. Aluno da Escola Estadual Alberto Andaló, em Rio Preto, ele escrevia poemas sem intenção de publicar. O caminho mudou dentro da sala de aula e terminou com o pré-lançamento de “Sussurros do coração” no Teatro Municipal Humberto Sinibaldi Neto.
A virada começou com o Projeto Ratione, coordenado pelo juiz Evandro Pelarin, que atua dentro das escolas com atividades culturais e desenvolvimento de habilidades. A iniciativa é ligada à Vara da Infância e Juventude e conta com apoio do Instituto Rodobens. Na prática, o projeto leva situações reais para dentro da escola, tirando conteúdos do campo teórico.
“Nas aulas do projeto a gente colocou em prática coisas que só via no papel, como oratória. Isso mudou minha forma de me expressar”.
A mudança ganhou forma em uma aula de língua portuguesa. A professora Josiane de Cássia pediu para ler os poemas que Matheus escrevia. Dias depois, voltou com a proposta de transformar o material em livro. Ele recusou.
Segundo o estudante, a resposta dela foi direta. Disse que guardar os textos era deixar de alcançar outras pessoas. A partir dali, começou o processo de organização do conteúdo, com revisão, cortes e reescrita.
O projeto e a escola acompanharam esse processo. O livro saiu. O pré-lançamento foi realizado no teatro municipal e o trabalho também ganhou espaço em rádio local.
Matheus cita o apoio de educadoras como Josiane de Cássia, Márcia Sant’Ana, Liegge Grissoi e a equipe pedagógica do Andaló como parte desse caminho. Ele afirma que a publicação não era um plano.
“Não era um sonho publicar. Foi algo que surgiu ali e abriu outros caminhos”, afirma.
Hoje, ele cursa licenciatura em Letras Espanhol na Universidade Estadual do Paraná. Continua escrevendo, mas com outra relação com o próprio trabalho. “Se tiver oportunidade, entra. Mesmo sem saber no que vai dar.”
O caso mostra um efeito direto do Projeto Ratione dentro da escola. A proposta cria situações práticas, aproxima o aluno de experiências reais e, em alguns casos, muda o rumo da trajetória.
Fonte: Assessoria de Imprensa
Foto: Fabrício Selo
