O Ministério da Educação (MEC) traçou um plano ambicioso para universalizar o acesso ao ensino integral na educação básica em todo o país até 2026. Atualmente, cerca de 90% do território nacional já conta com matrículas nesse modelo. A estratégia para alcançar a meta final deve ser definida ainda este ano.
A pasta também trabalha para melhorar os índices de alfabetização. A expectativa é que 64% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas na idade correta. No que tange à infraestrutura digital, o objetivo é que 80% das escolas tenham acesso à internet para fins pedagógicos até o final de 2026. O percentual atual é de 64%.
Outra prioridade é consolidar o Programa Pé-de-Meia como política educacional, dissociando-o de um incentivo financeiro ao estudante do ensino médio, buscando garantir a permanência, o aprendizado e o sucesso escolar dos alunos. O Compromisso Nacional Toda Matemática, lançado recentemente, também será prioridade, visando integrar as redes de ensino de forma similar ao pacto pela alfabetização.
Para o MEC, o ensino integral vai além do aumento da carga horária. A regulamentação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) define o padrão de tempo integral como um mínimo de sete horas diárias durante cinco dias da semana, totalizando 35 horas semanais. No entanto, a qualidade do ensino é considerada fundamental.
A formação de professores, a infraestrutura adequada com escolas equipadas e áreas para atividades diversas, e a relação intersetorial com outras áreas como saúde, cultura e esporte, são elementos essenciais para o ensino integral. A adequação do currículo e das atividades às necessidades e riquezas de cada região do país também são consideradas importantes para a efetividade do programa.
Fonte: agenciabrasil.ebc.com.br
